創造性の扉が開くとき

子供は10～12歳頃になると

それまでの親の言いなりではなく自身で「問題意識」を持ち始める。

問題意識とは

「言われたことをこのままやっていればいても良いのだろうか？」

「自分の行く方向は別にあるのではないだろうか？」

その現象は “ 創造性（才能）の扉が見え始めた “ 証。

その時を親はいち早く察知して即、子供への干渉から手を引かなければならない。

見捨てるのではなく、見守ると言う立場 になるのである。

そして適切なタイミングを図り専門の指導者に任せるべきである。

その任された指導者は“教える”と言った上から目線ではなく

“伝える”といった同じ目線の高さで・・・・・・・・

そして何年か後、その子供が “ 創造性の扉を開き始めた ” と察知した時

指導者は持論を押し付け続けるのではなく、サッと手を引かなければならない。

ここでもまた、見捨てるのではなく、見守るというスタンスに。

そして見守りながら絶妙なタイミングで “ 助言 ” を行うのが指導者の役目となる。

しかしその  “ 助言 ”

指導者自身が的確な状況判断力と、豊かな感性を持ち合わせていないと

単なる “ 暴言 ” となる。

何故ならそれは・・・

子供が欲している助言でなく、指導者が言いたい助言だから。